מייל חודשי בתחום התקשוב, רובוטיקה וחשיבה מחשובית לחודש אוקטובר

הפיקוח על החינוך המדעי והטכנולוגי במגזר הדרוזי והצ'רקסי

רכזים ורכזות טכנו פדגוגיים/ות יקרים/ות שלום וברה,

לאחר חודש עמוס בהפתעות משתדלים לחוזר לשגרה ומתחילים בלמידה רצופה אך עדיין בצל הקורונה, עם בידודים מעת לעת.

אתם/ן כמובילים/ות טכנו פדגוגיים בבית ספרכם תפקידכם העיקרי הוא להפוך את בית הספר לארגון מתוקשב ולעודד שימוש בכלים טכנולוגיים והפחתת שימוש בדפים.

אחת המשימות העיקריות העומדת בפניכם/ן היא הרחבת דרכי הלמידה, תוך דגש על למידה עצמאית ושיתופית ושילוב מיטבי של כלים דיגיטליים. פה בהמשך תוכלו לקבל מידע בנוגע ללו"ז שנתי שהכינו מדריכי התקשוב ובו פעילויות חודשיות שנועדו לקדם את השימוש בסביבת הענן ובכלים דיגיטאליים. באופן שוטף עליכם לשלב בין שימוש בסביבות ענן לבין שימוש בתכנים הדיגיטליים שרכשתם/ן לבית הספר.


א. מגרש המשחקים SKILLS :

בשרות לטובות למעטפת החדשה של מגרש המשחקים המאפשרת הן למורה והן לתלמיד לעקוב אחרי התקדמותו של התלמיד הן בפתרון המשימות והן במיקום שלו בהשוואה לכיתתו או למשתתפים.

לחץ כאן כדי ללמוד על המעטפת החדשה


ב. חשיבה מחשובית ורובוטיקה

במסגרת תכנית גפ"ן, בחרו בתי-ספר רבים בשילוב שעות לטובת תחום החשיבה המחשובית המציע גישה שיטתית לפתרון בעיות בתחומי ידע רבים ולא רק במדעי המחשב, מיומנות חיונית לכל אדם, לשם פיתוח אישי או מקצועי, פיתוח מיומנות של חשיבה מחשובית הכרחית עבור תלמידים ומחנכים.

תפקידה של מערכת החינוך לפתח בקרבם מיומנויות מובילות אשר יבטיחו את יכולתם לשגשג בכל היבט במציאות המשתנה.

בשעות אלו ניתן ללמד נושאים שונים במדעי המחשב: סקראץ' ג'וניור, סקראץ', רובוטיקה, פייתון, מיקרוביט ועוד, צוות התקשוב במחוז פיתח ומפתח עבורכם חומרים ואתרי הדרכה (כל החומרים בקטגוריה חשיבה מחשובית ורובוטיקה שבאתר צפונט).

יש לציין כי הקצאת השעות לחשיבה מחשובית היא מסל גפ"ן אשכול העשרה

ג. למידה משולבת דיגיטל :

  • לפי מסמך הגפ"ן להתאמת מערכת החינוך לצרכים של המאה ה- 21, בתי הספר ימשיכו להוביל למידה אחרת וחדשנית. כמו כן, כל בתי הספר צריכים לקיים למידה משולבת דיגיטל במטרה לסייע למורה לתכנן למידה משולבת המתבססת על ארבעה ממדים: מקום הלימוד (מקרוב או מרחוק), אופן הלימוד (מקוון ושאינו מקוון), זמן הלימוד המשולב (סינכרוני עם א-סינכרוני) ונתיב הלמידה (אחיד או מותאם אישית) לצורך

  • במסמך ההיערכות שנשלח לכם וגם במפגש ההיערכות הצגנו מודלים שונים ללמידה משולבת דיגיטל, כל בית ספר צריכה לבחור מודל אחד לפחות או להציע מודל אחר. מודלים יאפשר לבית הספר לפתח לומד עצמאי, להטמיע למידה חדשנית, ללמד בקבוצות קטנות יותר ולהעמיק את היחס האישי עם התלמידה והתלמיד.

  • לכיתות ו' ניתנת אפשרות ללמוד במרחבים מגוונים, כולל מבית התלמיד, עד 10% משעות הלימוד השבועיות (עד 3 שעות לימוד בשבוע). מודל זה יותאם לצורכי הלמידה של התלמיד ובשיח משותף עם ההורים. אשר ניתן לתכנן אותו כיום למידה מרחוק פעם בחודש או 2-3 ש"ש למידה דיגיטלית מרחוק מבית התלמיד או מכל מרחב לימודי אחר פעם בשבוע

  • מה חדש בלמידה המתוקשב ? : משרד החינוך יזם מודלים מגוונים לטיפוח הלמידה המתוקשבת

  • למידה משולבת דיגיטל הלכה למעשה: אם ברצונכם ללמד ללא מגבלות זמן ומקום, במגוון פרקטיקות חדשניות, לקדם מוטיבציה ולתת מענה דיפרנציאלי לתלמידים, אפילו אם הם נשארו בבית בבידוד- יש לנו בדיוק את הפתרון עבורכם.

ד. פעילות סביבת ענן

השנה אחת מהמטרות החשובות ביותר היא קידום השימוש בסביבות ענן. לפניכם אתר עם לו"ז שנתי ובו מגוון פעילויות המעודדות שימוש בסביבות ענן, חשוב מאוד לזכור שאת המשימות התלמידים צריכים לבצע בסביבת הענן שלהם שהכניסה היא דרך אתר צפונט (כניסה לענן גוגל/ כניסה לענן מייקרוסופט).

  • שימו לב יש להוביל פעילות של רבין כבר השבוע. ביה"ס שלא מוביל פעילות סביב נושא רבין בענן, מוזמן להוביל פעילות בנושא אחר ולשתף אותנו. גם המשרד הקיים מאגר פעילויות לזכר רבין

  • בקרוב נשלח סטטוס לכל בית ספר עבור השימוש בענן הן של גוגל והן של מיקרוסופט


ה. פיתוח מקצועי

השתלמות רובוטיקה ומיקרובייט למורי ה' ו' תתקיים בשלומי בשני מחזורים:

  • מחזור ראשון התקיים בתאריכים 17.10-19.10.

  • מחזור שני בתאריכים 31.10-2.11. להרשמה לחץ כאן.

השתלמות למורות/ים לחשיבה מחשובית - סקראץ ג'וניור :

  • מחוזר א : מתחיל ביום רביעי 27/10/21 - המרצה טל מיכלוביץ .

  • מחזור ב' : מתחיל ביום רביעי 3/11/21 - המרצה טל מיכלוביץ.


ו. ספקי תוכן

לשימושכם סטטוס ההזמנה של ספקי התוכן אשר מתעדכן על העת, עליכם לוודא שבית ספרכם מופיע בסטטוס "ממתין לאישור המשרד". במידה ומופיע ממתין לאישור הרשות/ בעלות- עליכם ליצור קשר עם הבעלות / רשות ולקדם מולם את אישור ההזמנה.


ז. Schools Online-

אתם מוזמנים להשתתף בפעילות של למידה שיתופית מתוקשבת לתלמידים בארץ עם בתי ספר בחו"ל. התוכנית מקדמת מיומנויות של עבודת צוות, תקשורת כתובה ודבורה באנגלית ובעיקר היכרות חווייתית עם תלמידים מרחבי העולם. הפעילות מבוססת על למידה שיתופית באמצעות google classroom, כל צמד כיתות מקבל מרחב למידה משותף בסיוע צוות מדריכים של חטיבת תקשוב וטכנולוגיות בחינוך.

קהל יעד: יסודי כיתות ה'-ו' + חט"ב.

קישור לטופס הרישום.


ח. אורח החיים החברתי בסביבה דיגיטאלית

הנושא של בריונות ברשת היא תופעה בה נעשה שימוש באינטרנט או בטלפון הנייד על מנת להשמיץ, להטריד, להביך, להפחיד, או לתקוף אדם יחיד או קבוצה. בריונות רשת יכולה במקרים רבים להוות עבירה פלילית. לאחר שהחומר מפורסם באינטרנט הוא הופך לפומבי ובפוטנציאל כל אחד ממשתמשי האינטרנט בעולם לקבל גישה אל התוכן. עלינו לשמור על תלמידנו מהתופעה הנוראית, מי שמוביל/ה את נושא המוגנות ברשת הוא/היא יועצ/ת בית-הספר, חשוב ביותר שיהיה שיתוף פעולה בינכם לבין היועצת, לרבות הובלת שבוע גלישה בטוחה אשר כולל פעילויות משיקות. עליכם ליצור שגרות עבודה ומעקב להפחתת בריונות ברשת, להכשיר צוותים על מנת להגביר את מעורבותם של המורים באורח החיים החברתי של הלומדים כדי שיוכלו ליצור אקלים מוגן לתלמידים. על מנת שנקבל תמונת מצב על המתרחש בבית ספרכם, אנא מלאו את השאלון המצ"ב.